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高考区域地理试题的解题思路           ★★★★
高考区域地理试题的解题思路
作者:1 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2013-05-07 12:03:17

区域地理是传统地理学中最基本的内容。学习区域地理有三个不同层次上的要求:一是准确区域定位;二是分析区域特征,比较区域差异;三是发现区域问题,做出合理评价,制定整改措施,这往往也是命题者设计问题的契入口。
  准确区域定位,努力做到“心中有地图”。要掌握世界大洲、大洋的分布大势及主要岛屿、半岛、海峡、边缘海的大致轮廓;脑海中要有一些常用的定位准确的点。如北京的地理坐标是40°N,116°E;伦敦的地理坐标是51°N,0°;巴黎的地理坐标是48°N,2.5°E;巴拿马运河大约在80°W,9-10°N附近;爪哇岛地处8°S附近;在30°N附近纬度带上,30°E附近为尼罗河三角洲,45°E附近为西亚的两河流域入海口,120°E附近为钱塘江入海口,90°W附近为密西西比河入海口等,为同学们解答区域的大致定位,提供了较好的参照,在阅读所提供的区域地图时,重视所给的经纬度数值,借助脑海中已有的定位准确的点的地理坐标,确定区域的大体位置。
  区域特征分析是区域地理学习和研究的重点,是解决区域问题的关键。在准确定位的基础上,要找出试题所考查区域的最具本质的特征,找出其主导因素。如欧洲西部地区,海洋性气候特征显著是其最突出的区域特征,位于温带大陆西部是形成这一特征的主导因素;气候南北对称分布是非洲最突出的区域特征,赤道横贯大陆中部,气压带、风带在非洲大陆南北对称分布是形成这一特征的主导因素;干旱是我国新疆最突出的区域特征,深居大陆内部是形成这一特征的主导因素;在答题时,弄清区域内各种自然要素之间、自然要素与经济发展之间的因果关系和制约关系,如北美的气候分布与东西高、中间低的地形之间的关系;地形、气候与农业生产布局之间的关系;工业分布与自然资源、交通运输之间的关系等;比较法是学习总结区域地理特征的最常见、最省力的方法,如比较日本和英国的地理位置、自然资源、气候、农业生产、工业布局等;南美洲南端大陆东西两岸气候和自然带的比较;美国东北部工业区、德国鲁尔工业区、日本工业区以及中国四大工业区之间特征和形成原因的比较等等;留心比较区域之间存在的异同,会使同学们的解题思路豁然开朗,甚而明白命题者的意图与考点。
  发现区域发展问题、提出区域发展对策是研究区域地理的目的,要学会用可持续发展的观点对区域发展作出合理评价,并制定正确的发展策略。如南美洲热带雨林的破坏、中东的水资源问题、我国北方地区的土地沙化、黄土高原和南方丘陵低山地区的水土流失问题、我国东部沿海地区能源紧张问题等等。区域地理试题一般重空间定位和区域特征及人地关系分析,在解这类试题时,一般可分三步走:准确定位区域空间;分析区域特征,有效提取地理信息;合理运用地理原理,提出区域发展对策。
  例读下图回答:
  (1)根据图中信息,比较两工业区区位条件的异同点。
  (2)针对乙工业区在发展中的主要制约因素,近年来采取了哪些措施?
  解析:本题主要依据两图示区域的海陆轮廓、河流、资源、交通线路与城市分布,考查了两地的区域定位、工业区位条件的比较等知识,并就沪宁杭的发展制约性因素,谈改进措施。本题注重基础知识的考查,思考难度不高,准确定位是解题成败的第一步,语言表述要求精炼、扼要。
  答案:(1)相同点:有发达的铁路系统和海港条件,交通运输便利;地势平坦,水源充足,自然条件优越;不同点:前者有丰富的煤炭、铁矿等资源;后者矿产资源和能源短缺。(2)通过建设西气东输、西电东送工程、扩建秦山核电站、从国外大量进口铁矿石等措施,从山西、安徽调入煤炭,缓解沪宁杭工业区能源、资源短缺的问题;调整产业结构(大力发展技术含量高、产品附加值高的高技术产业等);提高能源利用率。
 

 

 



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