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材料作文:土,地之吐生物者也。——《说文解字》           ★★★
材料作文:土,地之吐生物者也。——《说文解字》
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/11/24 16:24:53

七、作文(70分)
20.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
 土,地之吐生物者也。——《说文解字》
 土里生长的不只是庄稼,还有习俗、文化……——《乡土中国》
七、作文(70分)
20.作文立意:
(一)审题与立意
1.审题
材料的第一句话“土,地之吐生物者也”,是关于“土”的基本解释,也是作文立意的逻辑起点。这一基本内涵,应该贯穿本次写作始终。材料的第二句话是对第一句话的申发,目的在于帮助考生开阔视野,拓展思路:土生万物,土创文明,土蕴情感……
2.立意
材料中的“土”是正面的、积极的、正能量的物象,立意不能偏离这一理解。作为核心要素,凡是能紧扣土地的承载、孕育、根基等特质为文的,都视为切题。
从文体角度分别立意,可做如下解读和规范:
(1)记叙文:躲不开的乡愁;在亲情的土壤中成长发展(亲情);记叙家乡的风俗文化,表现对家乡的赞美,人情美,人性美;记叙一次与土地有关的故事;记叙人们对土地态度的变化,反映人们观念的变化。
(2)议论文:注重基础(根基);土地孕育了中国传统文化中的许多美德;土地是中国文化的根;中国人的土地情结;土地为我们提供了衣食,养育了万物,我们应该对这一片土地永怀敬畏感恩之心;反思人们对待土地的态度。
(3)散文:赞美土地;抒写乡愁;探寻中国文学作品中的土地意识。一方水土造就一方文明;鲜明的地域特点哺育了灿烂的特色文化。
凡能紧扣土地的承载、孕育、根基等特质为文的,都视为切题。
3.特别提醒
材料中的表述看似围绕“土”展开,切不可狭义理解为只能写“土”。写作时可以扩大视野,提升层次,如写农村发展、经济建设、民生工程、文化发展、文明进步等领域,这样不仅有利于展示写作个性,也 能体现命题人立德树人、弘扬正面价值观的初衷。


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