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高考作文: 泾溪石险人惧惊,经岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。           ★★★
高考作文: 泾溪石险人惧惊,经岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/10/21 22:52:20

【例】阅读下面材料,写一篇800字以上的作文。
 
 泾溪石险人惧惊,经岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。
 
 有人做过一个试验,青蛙被突然放进沸水中,能迅速逃脱而活命,若放在慢慢加热的水中终被煮死。
 
 【审题分析】通过比较找出共同点。当矛盾以尖锐激烈的形式存在时,人们容易觉察,易保持高度警惕,特别小心谨慎;当它以潜在的形式存在时,表现为不易觉察的渐变,人们易松懈、麻痹、放松警惕。本材料的题旨是:居安思危,防微杜渐;当心平地跌跟头;生于忧患,死于安乐等。
 
(2)相反型材料
 
 【方法探究】这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异点和关联点,从相异点与关联点中求得作文立意所在,正反切入皆可立意。
 
 【例】阅读下面材料,写一篇800字以上的作文。
 
甲:有人想,如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我,那我就成了百万富翁了。
 
乙:也有人想,如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献,那我一生就很价值了。
 
 【审题分析】比较出相异点和关联点。这两种人的观点是对立的,进一步分析,是两种不同的价值观的问题。所以,两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观,是奉献还是索取。
 
 (3)相对型材料
 
 【方法探究】各则材料的内涵相互对立,且各则材料的观点都有道理。对这类材料,不能简单地肯定某则材料的观点,或否定某则材料的观点,而应作辩证分析,归纳出一个辩证的观点,作为作文的论点,论述时突出一个方面,不能平均使用笔墨。
 
 【例】阅读下面材料,写一篇800字以上的作文。
 
爱因斯坦说:只要有一天你去做一件合理的事情,从此你的工作、生活都会有奇异的色彩。
 
一个普通人说:我们或许免不了终生吃苦,但我们应该活得精彩。
 
 【审题分析】归纳辩证观点。爱因斯坦认为,做好一件事而精彩;普通人的观点是,终生吃苦,活得精彩。由此我们可以找出几个因素之间的关系:吃苦——做好一件事——活得精彩。可见,吃苦是做好一件事的前提,做好一件事又是活得精彩的前提。据此我们可以引出这样的观点:我们不但要用吃苦精神做好一件事,获得精彩,我们也要用吃苦精神做好每一件事,这样我们可能终身吃苦,但我们一生都活得精彩。
 
(四)综合型材料
 
 【方法探究】这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系,且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵,明辨材料之间的关系,排除干扰项,然后归纳出全面正确的观点。


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