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人教版小学语文二年级上册单元教学计划           ★★★
人教版小学语文二年级上册单元教学计划
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/9/9 10:20:33

人教版小学语文二年级上册单元教学计划
  第一单元
  一、教材分析
  本组教材是围绕“多彩的秋天”来编排的,识字课选的是关于秋天的词语,
课文写的是秋天的景,秋天的人,秋天的事,口语交际也是关于秋天的话题。具
体内容有:识字一;
1、秋天的图画;
2、黄山齐石;
3、植物妈妈有办法;
4、古诗两首;语文园地一
 
二、教学目标
 
1、认识61个生字。会写42个生字。引导学生发现识字规律。
 
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
 
3、了解秋天景物的特点,知道秋天里事物的变化,喜欢观察秋天,喜欢秋
天这个季节。
 
4、激发热爱大自然的情感。
 
三、重难点分析
  引导学生发现汉字规律,自己总结识字方法,自主识字。进行自主识字的展示和交流,激发学生课外自主识字的兴趣,是教学的重点。通过学习课文和实地观察,让学生更多的了解秋天,激发学生热爱大自然的情感,是教学的难点。
  四、教法设想及重难点问题解决方法
  1、注重鼓励学生自主学习,培养成就感。运用多种识字方法自主识字,培养学生自主识字的兴趣和能力。
  2、通过指导学生感情朗读,培养学生对语言的感悟能力。
  3、语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系,形式要活泼多样,引起学生学习的兴趣,提高学生语言的表现力。
  4、重视创设情景,使学生入情入境的进行说话练习,激发兴趣,勾起话题,注意规范学生的口头语言,注重培养学生的说话能力。
  5、打破传统古诗文教学逐字逐句讲解的做法,给学生自主学习的权利,让学生自读自悟。古诗文重点放在识字写字和朗读背诵上,诗的意境在反复朗读的过程中自己理解和感悟。
  五、教学建议
  在学习本单元的时候正值秋季,可以带领学生到校园里,到田野里观察秋天是什么样的,从抽象的课本学习,
回到现实生活中,这样可以激发学生学习的积极性,也可以增长学生的见识。总之,教学课本内容的同时要结合现实实际。

 



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