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2012-2013学年度第二学期数学教学工作总结           ★★★★
2012-2013学年度第二学期数学教学工作总结
作者:1 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2013-06-01 11:47:56

本学期,我继续担任二年级的班主任并且带二年级和七年级两个班的数学教学工作。二年级的情况是:六名男生成绩优秀,一名女生智力障碍。七年级一人优秀,一人良好,二人落后。回顾这一学期的教学工作,在教学上,能认真备课,及时批改学生的作业,每个单元都能及时检测学生对知识的掌握。对个别学生知识的缺漏能再为他单独补一补。在教育学生方面,尽心尽力,勤勤恳恳 ,使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。全力贯彻落实区教育局精神:能从心底里把学生当自己的孩子来培养。积极组织学生参加学校举行的各项活动,并能为学生带一个好头。通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教学过程中我着重抓好以下几点

一、扎实练好基本功、提高课堂效率

1、认真钻研教材,在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学学内容及学生实际,采用适当的教学方法,并制作了有趣的教具,课后及时反思。

2、增强上课技能,提高上课质量,使讲解,条理化,准确化,生动化。在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得轻松、注意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。

 

二、培养学生的学习习惯、提高学数学兴趣

1、 二年级的孩子在课堂上有发言没序和不会倾听别人讲话的习惯。在课堂上想说就说,这样以来,课堂教学次序混乱,老师没办法顺利完成教学任务。我就在课堂上规定,要发言先举手,并且保持安静,老师叫到你,你才说话。别人回答问题后要叫学生起来重复。这样坚持一学期后,我的课堂上基本上能做到发言有序。另外在本学期里,我还养成了学生做作业认真书写的习惯

2、在学习中制定一个奖励方案,鼓励学生学习数学,提高学习的兴趣。

每个月,在课堂上我就充分利用学校为我们准备的小红旗,来奖励给那些发言积极,遵守纪律、成绩优秀的的学生。到每个月的月末张贴在“争当优秀小旗手”栏目中。让学生都有努力的方向。在这一学期坚持这样,效果很好,学生的学习积极性很高。

3、每天两个固定作业

每天我在黑板上留一道趣味性思维拓展题,留给孩子们课下思考。孩子们对这类题目兴趣很高,都积极动脑,每次都难不倒他们。这样就调动了孩子的学习数学的积极性又在不知不觉中拓展了学生的思维。为高年级数学打好坚实的基础。另一个作业是每天每人出10道口算题,然后拿出来一起分享。天长日久来训练学生的口算能力。盲生学习数学由于受书写工具的限制口算对他们来说非常非常的重要。必须从一年级开始就坚持不懈的狠抓口算能力的培养。一个学期下来收到了很好的效果,期末成绩都是优秀。

三、利用学校资源提高数学学习能力。

每一课的情境图我都会用显示屏让学生仔细观察,然后加以适当描述。通过对情境图的观察来理解新课要学习的内容。高年级我尽量运用学校提供的模型来学习图形方面的问题。

四、尽最大努力翻译盲文试题

七年级数学应该多做题目来巩固对知识的掌握。每个单元我都尽最大努力抽出时间来翻译盲文试题两套。一套练习,一套考查学生对单元掌握情况。但即使这样,题目的练习量还是达不到。几何方面的题目没法练习。

当然在这学期的教学中也存在着一些不足,我也总结如下:

一   上课的气氛不是每次都很活跃,学生的参与度不是每次都很积极,这主要问题难度不够、需要深入思考的问题不突出,个别同学容易做小动作,没有认真倾听。

二、教学环节不够紧凑,课堂前20分钟内无法把课讲完,造成整节满,学生此刻的精神就容易分散,造成教学效率不高。

三、缺乏方法,不论是在教学上还是在辅导后进生上,已经觉得做了充分准备了,可是讲给学生听的时候,刘俊凯还是怎样听怎样不懂。这时候,自己会觉得很不可思议,

四、感觉自己的声音除了讲故事能生动外,上课就没那么此起彼伏,抑扬顿挫了。语速过快。

还有很多的不足,我都正在努力地学习中,特别是对于提高课堂效率,我会争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。

 

 

 

 



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