百年教学网欢迎您!
| 网站首页 | 论文 | 竞赛 | 课件 | 试题 | 教案 | 范文 | 中考高考 | 学习方法 | 图文欣赏 | 专题专栏 | 教学反思 | 生活百科 |
您现在的位置: 百年教学网 >> 范文 >> 班主任总结 >> 正文
小学六年级培优补差总结           ★★★★
小学六年级培优补差总结
作者:1 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2013-07-18 21:46:15

本学年,我所担任的是六年级的数学学科,由于学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,所以班级内不可避免地存在着优等生与学困生。以往,我总一味地关注优等生,导致班级优劣两极分化严重,使得课堂上顾此失彼,教学效果不好,学生各方面能力相差悬殊。所以在本学期,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优。现特对本学期工作,尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总结

对于差生的培养,我首先会从提高对他们的要求做起,在这个班里有两三个同学,基础很差,原来我总是对他们特殊照顾,有些作业他们可以不作。但是在最后的一段时间内,我发现有些任务他们是可以完成的,当然这得需要老师不断的指导和监督,所以这学期我提高了对他们的要求,同时也投入了更多的精力去注意他们,关心他们。

通过和差生的接触,我发现现在的学生,尤其是这个班的学生,在智力上和其他学生没有太大的差别,他们所缺乏的是让自己学习的动力,以及让自己逐步提高的耐心,这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流,以及对他们思想的熏陶。

对于优等生的培养,则是让他们在掌握课堂内容的基础上,扩展他们的课外知识面,比如适当的给他们推荐一些好的书籍,如各种名著,以扩大他们的视野,丰富他们的知识,同时也常给他们多一些练习,让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中,逐渐掌握学习的方法,对于发现的错误要及时更正,及时总结,让他们明白学习就是一个积累的过程。

不管是优等生还是差等生,包括班级中间的部分,在本学期工作中,我都一如既往的关注他们每一个人,设法提高他们对学习的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,而且我永远记着一句话:好孩子是夸出来的。所以当他们取得成绩时,哪怕是微乎其微的,也要及时给予他们表扬,让他们看到自己的进步,看到自己的能力,当然这种夸是需要技术的,这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流,相信一分耕耘,一分收获,我将努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步。

在培优辅差的过程中,我采取了这样一些具体措施:

1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

2、课堂上有意识给他们制造机会,学困生板演,中等生订正,优等生解决难题。

3、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

4、困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,寻找他们的闪光点,不失时机表扬他们,提高自信心,转变学习态度,提高积极性。

 



文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    最新文章 更多内容
    普通文章2015年高中一年级班主任工作总结
    普通文章2015年七年级班主任总结
    普通文章小学六年级培优补差总结
    普通文章2013年优秀的班主任工作总结
    普通文章2013年班主任工作总结
    普通文章高三第二学期班主任工作总结1
    普通文章教育教学经验总结
    普通文章学困生辅导总结
    普通文章“学困生”转化工作总结
    普通文章高二第一学期班主任工作总结
    相关文章
    小学数学六年级数学教学工作总结
    2013年教师年度考核个人工作总结
    2013年优秀的班主任工作总结
    教师教学工作总结
    年度考核教师个人工作总结述职
    教师年度考核个人工作总结2
    教师年度考核个人工作总结
    教师年度考核个人述职总结
    教师年度考核个人总结1
    八年级第二学期生物教学总结
    更多内容

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |