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学困生辅导总结           ★★★★
学困生辅导总结
作者:1 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2013-05-11 07:18:02

学困生辅导总结

   多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标,从而缺乏上进心。我针对其具体情况,提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作,而且必须与家长取得联系,同抓共管。学困生中还有很少的一部分,成绩不好,是因为学习方法不当。针对这一少部分学困生,我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法。授之以渔,将事半功倍。无论是端正了态度的学困生,还是已掌握了科学方法的学困生,他们的知识层面离教学要求仍有一段距离,他们对新知识的接受仍会有一定的困难。这就需要我们的帮助。我清楚地意识到我对他们的辅导是至关重要的,当然辅导是需要大量花费时间和精力的,是很艰辛的事儿,谁叫我们无怨无悔地选中了这个职业呢?转化后进生虽然是教育工作中的一个难题。但在新课程改革中我们要“面向全体学生”,树立“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生要特别重视,使他们得到逐步提高。一学期来,我针对班级的实际情况,结合学期初制定的学困生辅导计划,扎实有序开展工作。使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。

一是端正其学习态度。

我班的学困生都存在学习态度不端正的现象。他们学习没有目标,对于作业,马虎应付。我针对其具体情况,加强教育,主要是教育学生树立正确的学习观。因此,在这个学期里,我经常与孩子谈话,及时了解他们的思想动向,并加强与家长的沟通,齐抓共管,逐步改变他们学习懒散的现象,但是学困生学习态度的转变存在反复。

二是教给他们学习的方法。

学困生成绩不好除了是因为学习态度不正确之外,还因为学习方法未掌握,针对这部分学困生,我在进行辅导时,重点教他们怎样听课,怎样记笔记,怎样思考,掌握解题方法和技巧等。

三是加强课外辅导。

当然,学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作,要有效地提高他们的学习成绩,还要加强课外辅导(学习、心理),除了要在学习上辅导外,对于他们的心理变化,教师也要及时了解,才能更好地对症下药,取得事半功倍的作用。这学期里在我帮助下,一部分同学的学习成绩都有了不同层次提高。我特别的坚信,只要努力了,就一定会有收获!在以后的教学当中,我一定会做好学困生的辅导工作!



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