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《近代物质生活习俗的变迁》教学反思           ★★★★
《近代物质生活习俗的变迁》教学反思
作者:1 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2014-04-02 07:37:12

《近代物质生活习俗的变迁》教学反思

 
   

    这一课的内容是同学们很感兴趣的,当我提前给大家布置任务的时候,孩子们别提有多高兴。按照我的教学设计,首先让大家回家访问长辈,了解他们过去的生活,然后通过自身的感受去观察生活的变化。其次,寻找一些能够反映生活变迁的老照片或图片(杂志、刊物也好)、旧玩具、旧物件都可,可以体现在衣、食、住、行诸多方面。
 
    由于高一的学生基本出生于上个世纪九十年代,年龄小、经历尚不丰富。所以,我的教学思路是:通过老照片(老物件或旧玩具)营造历史情境,引领同学们穿过时光隧道,切身体验近代以来的物质生活变迁,并引导学生深刻思考,用对比、分析和归纳的方法共同探究其中的原因、特点所在,从而达成教学目标。在课堂延伸部分,回归现实,针对今天外来文化铺天盖地的进入,我们应该怎么做?如何看待外来文化?如何保护中华传统文化?升华主题,树立正确的文化观。
 
    在实际教学中,同学们收集的材料并不多,幸好我自己已做好了准备。在老照片的环节上,我展示了一些名人家庭的全家福(主要为解放前的),还把自己所在大家庭的不同时期的全家福呈现给同学们(主要是解放后的,尤其是改革开放后的),大家一下子就被引入了历史的情境之中。在近代服饰的变化方面,我把我平是着旗袍的照片也当成材料展示给大家。课堂上同学们很兴奋,参与意识增强,各抒己见,谁都想说上一句。特别是对于女子缠足和男子断发问题,以及改革开放前后生活习俗的变化问题。在最后的课堂升华部分,同学们讨论的更激烈。让我一下子觉得孩子们真是不可小视,他们俨然已经成为具有极强历史责任感的知识青年,我知道这节课我已经成功了一大半。
 



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